DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/9866| Title: | Формування професійного іміджу викладача в освітньому просторі сучасного закладу вищої освіти |
| Other Titles: | Формування професійного іміджу викладача в освітньому просторі сучасного закладу вищої освіти |
| Authors: | Єгорова, Інга Вячеславівна Гайнюк, Галина Василівна |
| Keywords: | Професійний імідж, освітній простір. заклад вищої освіти |
| Issue Date: | 12-Mar-2021 |
| Publisher: | Збірник тез / За заг. ред. д. екон. н., проф. Камінської Т.Г. Київ, 2021 |
| Citation: | Гайнюк Галина , Єгорова Інга Формування професійного іміджу викладача в освітньому просторі сучасного закладу вищої освіти// Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогічні інновації в освітньому просторі сучасного закладу вищої освіти » 12 березня 2021 року): Збірник тез доповідей/ За заг.ред.д.екон.н., проф.Камінської Т.Г.- Київ,2021 .- С.50-53. |
| Abstract: | Потенційна можливість творчості є невід’ємною характеристикою людини, що закладено природою, однак здатністю до реалізації цієї можливості володіють лише люди, які досягли певного рівня психосоматичного і особистісного розвитку. Самореалізація в професії передбачає постійний пошук засобів, що є адекватні отриманим знанням, досвіду, вмінням та навичкам, тобто всьому тому, що складає професіонально-особистісний образ викладача – його імідж. Особистий імідж педагога тісно пов'язаний із професійним - людину сприймають як представника певної професійної групи, носія конкретних професійних якостей. |
| Description: | Формування позитивного професійного іміджу викладача ЗВО є одним із перспективних шляхів досягнення вершин професіоналізму за умови, що цей імідж є органічним для свого носія та підтверджується його реальними професійними здобутками. Тому сучасний заклад вищої освіти повинен бути не тільки системою формального спілкування, формальної передачі знань, але і бути неформальним креативним середовищем, де особистість зможе розкритися, завдяки розвитку свого унікального особистісного ресурсу. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/9866 |
| Appears in Collections: | Навчальні матеріали (ПФ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Гайнюк Г._тези.pdf | 93.09 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.