Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/9857
Назва: Електронні освітні ресурси як засіб формування цифрової компетентності молодших школярів у процесі онлайн та офлайн навчання
Інші назви: ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES AS A MEANS OF FORMATION OF DIGITAL COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN THE PROCESS OF ONLINE AND OFFLINE EDUCATION
Автори: Близнюк, Тетяна Олександрівна
Троценко, Ольга Ярославівна
Ключові слова: електронні освітні ресурси
формування цифрової компетентності
молодші школярі
Нова українська школа
вчителі початкових класів
Дата публікації: 2020
Видавництво: ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Близнюк Т. О., Троценко О.Я. Електронні освітні ресурси як засіб формування цифрової компетентності молодших школярів у процесі онлайн та офлайн навчання // Гірська школа Українських Карпат. Івано-Франківськ, 2020. № 22. С. 175–181.
Короткий огляд (реферат): Сьогодні світ перебуває у процесі швидкої інформатизації та діджиталізації суспільства у всіх його сферах. Спосіб і темп життя сучасної людини не схожий на життя попередніх поколінь. Поширення хвороби коронавірусу COVID-19 зумовило необхідність прийняття та адаптації до нових умов праці та навчання для освітян із різних країн. Навчальні заклади у всьому світі реагують на численні обмеження та правила карантину з переходом на дистанційне навчання. Криза вже спричинила бум на дистанційну освіту і змусила педагогів бути готовими до вирішення цієї нетипової ситуації. Найпотужніше джерело інформації сьогодні - цифрові технології, або як їх ще називають - цифрові засоби навчання, що передбачають компетентне використання найновіших гаджетів. Звичайно, глобальні зміни у суспільному житті не можуть відбуватися без змін в освітньому просторі, тому наша система освіти упевнено слідує за досвідом передових європейських країн та впроваджує багато програм із метою формування та розвитку цифрової компетентності особистості, починаючи з початкової ланки освіти.Безумовно, українська освіта, що переймається досвідом Нової української школи, передбачає широке використання інформаційно-комунікаційних технологій кожним педагогом у власній професійній педагогічній діяльності, що є важливим способом оновлення та інформатизації змісту освіти в різних навчальних закладах країни. Цей процес неможливий без систематичного використання електронних освітніх ресурсів під час навчання, оскільки вони створюють модернізований зміст навчального простору, забезпечують рівний доступ до освітніх онлайн-матеріалів для кожного учасника навчального процесу незалежно від місце знаходження, віку чи інших аспектів і сприяють формуванню цифрової компетентності учнів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/9857
Розташовується у зібраннях:№ 22

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4409-Article Text-9634-1-10-20201102.pdf1 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.