Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/9534
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКотик, Тетяна Миколаївна-
dc.contributor.authorКєжковска, Ірина-
dc.date.accessioned2021-03-17T09:32:43Z-
dc.date.available2021-03-17T09:32:43Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationКотик Т. М. Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів як обов’язковий освітній результат нової української школи / Т. М. Котик, І. Кєжковска // Освітні обрії. - 2020. - Т. 51. - № 2. - С. 20-26.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9534-
dc.description.abstractУ статті висвітлено результати аналізу можливостей Нової української школи впливати на розвиток емоційного інтелекту школярів. Визначено напрями його розвитку відповідно до вимог особистісно зорієнтованого, компетентнісного, комунікативного, діяльнісного підходів, задекларованих у Державному стандарті загальної початкової освіти як обов’язкові орієнтири для оновлення змісту освіти. Розкрито особливості організації навчання на інтегрованій основі для розвитку емоційного інтелекту молодших школярів. Виокремлено та докладно описано емоційну складову змісту освітніх галузей початкової школи.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectрозвиток емоційного інтелектуuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectемоційно-ціннісна складова змісту освітиuk_UA
dc.subjectНова українська школаuk_UA
dc.titleРозвиток емоційного інтелекту молодших школярів як обов’язковий освітній результат нової української школиuk_UA
dc.title.alternativeEmotional intelligence development as a necessary educational outcome of the new ukrainian schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 51, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4824-Текст статті-10878-1-10-20210307.pdf235.55 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.