Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/9473
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКачак, Тетяна Богданівна-
dc.date.accessioned2021-03-04T07:42:17Z-
dc.date.available2021-03-04T07:42:17Z-
dc.date.issued2021-03-03-
dc.identifier.citationКачак Т. Б. Розвиток медіаграмотності студентів у процесі вивчення дисципліни «Дитяча література та методика навчання літературного читання». Інфомедійна грамотність – невід’ємна складова навчального процесу закладу вищої освіти : збірник статей / Редкол. : В. Ф. Іванов (голов. ред.) [та ін.]. Київ : Академія української преси, IREX, Центр Вільної преси, 2021. 400 с. С. 173 – 181.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9473-
dc.description.abstractУ статті на основі аналізу наукових праць і узагальнення практичного досвіду розглянуто основні характеристики й структурні компоненти медіаграмотності педагога. Висвітлено проблему розвитку медіаграмотності студентів спеціальності «Початкова освіта» у процесі вивчення дисципліни «Дитяча література та методика навчання літературного читання». Досліджено педагогічні умови реалізації завдань медіаосвіти на заняттях і під час виконання самостійної роботи з предмета. Зроблено висновок, що формуванню медіаграмотності студентів сприяє систематичне і цілеспрямоване використання медіаконтенту та цифрових інструментів з метою пошуку, аналізу, осмислення інформації, створення власного медіаконтенту, організації офлайн- і онлайн-навчання.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectмедіаграмотністьuk_UA
dc.subjectмедіакомпетентністьuk_UA
dc.subjectмедіаосвітаuk_UA
dc.subjectмедіаконтентuk_UA
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectдитяча літератураuk_UA
dc.subjectметодика навчання літературного читанняuk_UA
dc.titleРозвиток медіаграмотності студентів у процесі вивчення дисципліни «Дитяча література та методика навчання літературного читання»uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті та тези (ПФ)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.