Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/892
Назва: Емпатійні якості як складові професійно-педагогічної культури майбутнього педагога
Автори: Гомонюк, Олена Михайлівна
Онишко, Оксана Григорівна
Райко, Валерій
Ключові слова: професійно-педагогічна культура
емпатійні якості
співпереживання
Дата публікації: 2016
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Гомонюк О. М. Емпатійні якості як складові професійно-педагогічної культури майбутнього педагога / О. М. Гомонюк, О. Г. Онишко, В. Райко // Освітній простір України. - 2016. - № 8. - С. 57-63.
Короткий огляд (реферат): Професійно-педагогічна культура майбутнього педагога як фундаментальна якість особистості відображає певний тип відносин між людиною і соціально-педагогічним середовищем. Зміст професійно-педагогічної культури студента і оцінка рівня його розвитку проявляються у сукупності професійних і особистісних якостей, зокрема, співпереживання. Людина, яка має високий рівень професійно-педагогічної культури здатна співпереживати, співчувати і допомагати. Стаття присвячена розкриттю сутності та змісту емпатійних якостей як компонента професійно-педагогічної культури майбутнього педагога.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/892
Розташовується у зібраннях:№ 8

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1263-3318-1-SM.pdf166.14 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.