1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітній простір України
  5. 2016
  6. № 8
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/891
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВеркалець, Марія-
dc.date.accessioned2019-11-15T08:09:53Z-
dc.date.available2019-11-15T08:09:53Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationВеркалець М. Формування готовності майбутніх педагогів до інноваційної діяльності в інформаційному освітньому просторі ЗОШ і ступеня / М. Веркалець // Освітній простір України. - 2016. - № 8. - С. 52-57.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/891-
dc.description.abstractУ статті розглядаються особливості формування готовності майбутніх учителів початкових класів до інноваційної діяльності в інформаційному освітньому просторі ЗОШ І ступеня, визначається поняття “готовність до інноваційної діяльності” та її компонентний склад. Проаналізовано ознаки сформованості професійної готовності майбутнього педагога до інноваційної діяльності в умовах інформатизації освіти молодших школярів.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectформування готовностіuk_UA
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA
dc.subjectкомпоненти готовності до професійної діяльностіuk_UA
dc.titleФормування готовності майбутніх педагогів до інноваційної діяльності в інформаційному освітньому просторі ЗОШ і ступеняuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 8

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1262-3316-1-SM.pdf123.2 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.