Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/855
Назва: Тенденції розвитку одномовності й двомовності в освітній політиці США
Інші назви: Tendencje rozwoju monolingwizmu i bilingwizmu w polityce edukacyjnej stanów zjednoczonych
Автори: Бахов, Іван Степанович
Ключові слова: білінгвізм
монолінгваізм
політика
домінуюча мова
Дата публікації: 2016
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Бахов І. С. Тенденції розвитку одномовності й двомовності в освітній політиці США / І. С. Бахов // Освітній простір України. - 2016. - № 7. - С. 7-14.
Короткий огляд (реферат): У статті представлений аналіз політики монолінгвізму на противагу політиці білінгвізму в мовній політиці США. Розглядається історичні передумови, проблеми та механізми реалізації політики монолінгвізму в поліетнічній державі, результат якої спрямований проти культурного різноманіття іммігрантських та міноритарних мов. Поведінкова і мовна асиміляція іммігрантів представлена як неминуча складова культурної асиміляції в домінуюче суспільство в результаті визнання англійської мови як мови рівних можливостей. Ключові слова: білінгвізм, монолінгвізм, ідеологія, політика, освіта, США, полікультурний, домінуюча мова, асиміляція, державна мова.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/855
Розташовується у зібраннях:№ 7

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1284-3360-1-SM.pdf566.86 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.