1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітні обрії
  5. 2020
  6. Т. 50, № 1
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8464
Title: Структурно-функціональна модель підготовки майбутніх учителів іноземних мов до проектного навчання: теоретичний аспект
Other Titles: Structural and functional model of training future foreign languages teachers for the project-based learning: theoretical aspect
Authors: Бей, Ірина Юріївна
Keywords: структурно-функціональна модель
майбутні вчителі
іноземні мови
проєктна діяльність
компоненти моделі
змістові блоки
Issue Date: 2020
Publisher: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Citation: Бей І. Ю. Структурно-функціональна модель підготовки майбутніх учителів іноземних мов до проектного навчання: теоретичний аспект / І. Ю. Бей // Освітні обрії. - 2020. - Т. 50. - № 1. - С. 136-139.
Abstract: У статті представлено теоретичні аспекти процесу конструювання моделі підготовки майбутніх учителів іноземних мов до проєктної діяльності в закладах загальної середньої освіти; висвітлено наукові підходи до її створення: системний, особистісний, діяльнісний, компетентнісний, контекстний, міждисциплінарний і рефлексивний. Модель представлено в єдності та взаємодії таких змістових блоків, як: цільовий, теоретико-методологічний, організаційно-методичний та діагностико-результативний. Виокремлено критерії готовності майбутніх педагогів до проєктного навчання: мотиваційно-ціннісний, когнітивно-пізнавальний, операційно-діяльнісний та рефлексивно-оцінний.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/8464
Appears in Collections:Т. 50, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4091-Текст статті-8700-1-10-20200730.pdf248.83 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.