Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/8350
Назва: Методологічні засади періодизації становлення і розвитку педагогічних наук та досліджуваних проблем і явищ
Інші назви: Methodological principles of periodization of the formation and development of pedagogical sciences and research problems and phenomena
Автори: Котик, Тетяна Миколаївна
Ключові слова: методологія педагогіки
періодизація становлення й розвитку педагогічних наук і проблем
положення синергетичного підходу
Дата публікації: 2020
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Котик Т. М. Методологічні засади періодизації становлення і розвитку педагогічних наук та досліджуваних проблем і явищ / Т. М. Котик // Освітні обрії. - 2020. - Т. 50. - № 1. - С. 13-17.
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено методологічні орієнтири для здійснення періодизації становлення і розвитку педагогічної галузі та досліджуваної педагогічної проблеми. Послуговуючись історико-генетичним і теоретичним аналізом філософської, методологічної та педагогічної наукової літератури, засвідчено тісний взаємозв’язок загальнофілософської періодизації розвитку суспільства і загальнонаукової періодизації розвитку знання; здійснено інтерпретацію основних положень синергетичного підходу для періодизації розвитку педагогічних наук і педагогічних явищ.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/8350
Розташовується у зібраннях:Т. 50, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4060-Текст статті-8592-1-10-20200729.pdf242.94 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.