Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8345
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗітек, Анна-
dc.date.accessioned2020-10-21T07:42:44Z-
dc.date.available2020-10-21T07:42:44Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationЗітек А. Люди з особливими потребами: їхні очікування та можливості задоволення професійно-соціальних потреб / А. Зітек // Освітні обрії. - 2019. - Т. 49. - № 2. - С. 101-104.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.49.2.101-104-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8345-
dc.description.abstractУ статті представлено теоретичні міркування щодо очікувань та реальних можливостей щодо задоволення професійних і соціальних потреб людей з особливими потребами. Аналіз наукової літератури та законодавчих документів засвідчує, що поняття інвалідності є багатовимірним. Автором зазначено, що у системі ринку праці визначення інвалідності стосується ступеня, типу та групи інвалідності. У системі професійної освіти впроваджено поняття «особливі освітні потреби» або «спеціальні потреби розвитку», яке дає підстави здійснювати діагностування молоді відповідно до їх можливостей, труднощів чи обмежень. Обґрунтовано, що важливим завданням у системі освіти та на ринку праці є моніторинг індивідуальних потреб людей з обмеженими можливостями та ініціатива щодо підвищення зайнятості та професійної активності. Відповідна ідентифікація індивідуальних потреб і можливостей людей з інвалідністю ставить нові завдання щодо інтегрувань осіб з інвалідністю у соціумі, їх працевлаштування й професійної самореалізації. У статті вказується на значенні індивідуалізації у задоволенні потреб людей з особливостями психофізичного розвитку. Акцентовано, що очікування цих людей найчастіше стосуються вибору професії, професійної підготовки, отримання місця праці та професійної незалежності, а також зайнятості, вдосконалення та активності на ринку праці. Вказано на потребі запровадження інтеґраційних заходів на основі гнучких і спеціальних завдань, що уможливлюють доступ до освіти та робочих місць, інших форм підвищення мобільності на ринку праці. Йдеться передусім про створення системи підтримки діяльності неурядових організацій, що працюють на благо освіти, соціально-професійної реабілітації та професійної діяльності. Для цього необхідний індивідуальний підхід до людей з обмеженими можливостями, що сприятиме створенню нових можливостей у професійній освіті, працевлаштуванню на відкритому ринку праці та інтеґрації, позитивному сприйнятті інвалідності в місцевому освітньо-професійному середовищі.uk_UA
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectлюди з обмеженими можливостямиuk_UA
dc.subjectінтеґраціяuk_UA
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UA
dc.subjectринок праціuk_UA
dc.titleЛюди з особливими потребами: їхні очікування та можливості задоволення професійно-соціальних потребuk_UA
dc.title.alternativeDisabled people: their expectations and opportunities in pursuing professional and social needsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 49, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2449-Текст статті-4940-1-10-20200309.pdf223.13 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.