Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/8294
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Марченков, Сергій | - |
dc.date.accessioned | 2020-10-13T08:35:02Z | - |
dc.date.available | 2020-10-13T08:35:02Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Марченков С. Наукові аспекти формування інформаційно-аналітичної компетентності в майбутніх офіцерів / С. Марченков // Освітні обрії. - 2019. - Т. 48. - № 1. - С. 57-60. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.48.1.57-60 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8294 | - |
dc.description.abstract | У статті репрезентується проблема наукових аспектів формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх офіцерів. Дано аналіз концептуальних положень аналітичних компетенцій, ураховуючи методологічні підходи та принципи організації інформаційно-аналітичної діяльності в науковій літературіі. Визначено провідні аспекти формування інформаційно-аналітичної компетентності в майбутніх офіцерів. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | компетентність | uk_UA |
dc.subject | інформаційно-аналітична компетентність | uk_UA |
dc.subject | інформаційно-аналітичні вміння | uk_UA |
dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
dc.subject | майбутній офіцер | uk_UA |
dc.title | Наукові аспекти формування інформаційно-аналітичної компетентності в майбутніх офіцерів | uk_UA |
dc.title.alternative | Scientific Aspects Of Formation Of Information-Analytical Competence In Future Officers | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Т. 48, № 1 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
415-Текст статті-824-2-10-20191126.pdf | 215.64 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.