DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/8171| Назва: | Роль педагогічного потенціалу психологічних та педагогічних дисциплін у формуванні професійно-педагогічної мобільності студентів спеціальності 073 "менеджмент" спеціалізації "управління навчальним закладом" в умовах магістратури |
| Інші назви: | The role of the pedagogical potential of psychological and pedagogical disciplines in the formation of vocational and pedagogical mobility of students in the specialty 073 "management" of the specialization "management by an educational institution" |
| Автори: | Ієвлєв, Олександр |
| Ключові слова: | мобільність соціально-професійна мобільність інтелектуальна мобільність професійна мобільність |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
| Бібліографічний опис: | Ієвлєв О. Роль педагогічного потенціалу психологічних та педагогічних дисциплін у формуванні професійно-педагогічної мобільності студентів спеціальності 073 "менеджмент" спеціалізації "управління навчальним закладом" в умовах магістратури / О. Ієвлєв // Освітні обрії. - 2018. - Т. 46. - № 1. - С. 49-53. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито роль педагогічного потенціалу психологічних та педагогічних дисциплін у формуванні професійно-педагогічної мобільності студентів спеціальності 073 "Менеджмент" спеціалізації "Управління навчальним закладом" в умовах магістратури. На основі авторської концепції розглянуто формування діяльнісної та особистісної складових професійно-педагогічної мобільності (відповідних компетентностей). За результатами проведеного аналізу та узагальнення першоджерел запропоновано введення до навчального плану спеціальності дисципліни "Професійна мобільність випускника навчального закладу". Необхідність дослідження професійно-педагогічної мобільності фахівців в умовах магістратури актуальна в умовах їх переходу в систему освіти на педагогічні посади за відсутності в них базової педагогічної освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/8171 |
| Розташовується у зібраннях: | Т. 46, № 1 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 323-Текст статті-609-1-10-20190626.pdf | 246.1 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.