Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/7609
Title: | РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЯК ВАЖЛИВОЇ СКЛАДОВОЇ ОСОБИСТОСТІ ВИКЛАДАЧА СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
Authors: | Андріїв, Марія Іванівна |
Keywords: | Емоційний інтелект, особистість викладача, сучасний заклад вищої освіти |
Issue Date: | Mar-2020 |
Publisher: | Збірник тез доповідей/ За заг.ред.д.екон.н., проф.Камінської Т.Г.- Київ |
Citation: | Андріїв М.І. Розвиток емоційного інтелекту як важливої складової особистості викладача сучасного закладу вищої освіти // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогічні інновації в освітньому просторі сучасного вищого закладу освіти » (20 березня 2020 року): Збірник тез доповідей/ За заг.ред.д.екон.н., проф.Камінської Т.Г.- Київ,2020 . С.42-45. |
Abstract: | Незважаючи на глибокі дослідження із проблеми адаптації, емоційної сфери, професійного вигорання викладачів ЗВО - питання емоційного інтелекту на сьогодні є досить новою та мало розробленою сферою у наукових пошуках вітчизняних науковців. Структурно емоційний інтелект складається з особистісного (спрямованого на власні емоції ) та міжособистісного (спрямованого на емоції інших людей ) компонентів. |
Description: | Формування емоційного інтелекту у викладачів не вичерпує все різноманіття методичного арсеналу, який може бути застосований у цьому напрямі. Найбільш перспективними шляхами вирішення поставлених завдань у навчально-виховному процесі закладу вищої освіти є організація позааудиторної виховної роботи із студентами, інтеграція навчальних дисциплін соціально-гуманітарного напряму, упровадження колективних курсів для студентів, застосування тренінгових, інтерактивних методів навчання і виховання. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/7609 |
Appears in Collections: | Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ПФ) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Андріїв М._тези.pdf | 233.36 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.