До проблеми дослідження психологічних механізмів розгортання особистості у процесі здобуття вищої освіти

Abstract

В умовах сучасності породжуються проблеми працевлаштування й адаптації майбутніх фахівців через складні соціально-економічні умови, які переживає суспільство в даний час, впливаючи на процес професійного становлення майбутніх працівників в системі «людина – людина», оскільки своєрідне поєднання труднощів, спричинених, з одного боку, їхньою об’єктивною складністю й динамічністю, а з іншого, соціально-економічними негараздами створює у багатьох випадках особливо напружені соціально-економічні ситуації професійної діяльності. Відповідно, до вищої освіти висуваються запити підготовки конкуретноспроможних фахівців з розвиненою професійною гнучкістю та орієнтацією на постійну рефлексію, самореалізацію та вдосконалення себе як суб’єкта праці. Це, в свою чергу, потребує ретельного аналізу базових методологічних підходів до вдосконаленя освітньої парадигми підготовки майбутніх фахівців, який сприятиме їхньому професіоналізму