Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/5280
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Мідак, Лілія Ярославівна | - |
dc.contributor.author | Пахомов, Юрій Дмитрович | - |
dc.contributor.author | Кузишин, Ольга Василівна | - |
dc.contributor.author | Базюк, Лілія Володимирівна | - |
dc.contributor.author | Буждиган, Христина Василівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-14T17:22:05Z | - |
dc.date.available | 2020-04-14T17:22:05Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Мідак Л. Я. Використання технології доповненої реальності під час вивчення природничих тем в початковій школі / Л. Я. Мідак, Ю. Д. Пахомов, О. В. Кузишин, Л. В. Базюк, Х. В. Буждиган // Освітні обрії. – 2019. - Т.49. - №2.- С. 25-30. | uk_UA |
dc.identifier.issn | 2706-7750 | - |
dc.identifier.issn | 2664-9128 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/5280 | - |
dc.description.abstract | У роботі створено мобільний додаток (на платформі Android) для візуалізації хімічної будови води та відтворення відеоматеріалів лабораторних дослідів, які можна використати вчителю та учням для ефективної підготовки до вивчення тем природничого циклу та проведення лабораторних дослідів в початковій школі з використанням лепбуку. Використання об’єктів доповненої реальності дає можливість вчителю швидко та доступно пояснити великий об’єм теоретичного матеріалу з якісним демонстраційним матеріалом, а учням ефективно його засвоїти, розвиває у них творче мислення та підвищує мотивацію до навчання. Використання даної технології є особливо ефективним у поєднанні з лепбуком, оскільки сприяє розвитку творчості, уяви, може використовуватись одночасно групою дітей (в тому числі за участю дорослого як партнера), має дидактичні властивості. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Том 49, №2;6 | - |
dc.subject | інформаційно-комунікативні технології | uk_UA |
dc.subject | технологія Augmented Reality | uk_UA |
dc.subject | мобільне навчання | uk_UA |
dc.subject | 3D-візуалізація | uk_UA |
dc.subject | лепбук | uk_UA |
dc.title | Використання технології доповненої реальності під час вивчення природничих тем у початковій школі | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Т. 49, № 2 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Stattya.pdf | Основна стаття | 505.07 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.