DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/502Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ненько, Юлія Петрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-09-16T08:21:43Z | - |
| dc.date.available | 2019-09-16T08:21:43Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Ненько Ю. П. Професійний саморозвиток педагога: світові тенденції / Ю. П. Ненько // Освітній простір України. - 2018. - №14. - С. 96-101. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/502 | - |
| dc.description.abstract | Проаналізовано сучасний стан проблеми професійного розвитку педагогічних працівників, виявлено світові тенденції та закономірності досліджуваного явища. Здійснено порівняльний аналіз результатів опитування понад 70 000 освітян із 23 країн-учасниць щодо їхнього професійного саморозвитку. Встановлено, що інтенсивність, тривалість та форми професійного саморозвитку як активної специфічної діяльності педагога залежать від його особистості. Доведено, що місце розташування закладу освіти, форма власності не впливають на перебіг цього процесу. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | вчитель | uk_UA |
| dc.subject | саморозвиток | uk_UA |
| dc.subject | професійний саморозвиток | uk_UA |
| dc.title | Професійний саморозвиток педагога: світові тенденції | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | № 14 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 3550-10373-1-SM.pdf | 129.97 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.