Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/4764
Title: Проблема проектування навчального процесу у вищій школі
Authors: Єгорова, Інга Вячеславівна
Keywords: проектування, проектування курсу навчання, мета навчання, зміст навчальної дисципліни
Issue Date: Oct-2016
Publisher: Scentific Journal Virtus
Citation: Scentific Journal Virtus.-Issue # 8, October,2016, Published since 2014 /Cite Factor (Academic Scientific Journals); Scientific Indexing Services; International Innovative Journal Impact Factor (IIJIF)
Series/Report no.: Issue # 8;
Abstract: Стаття присвячена процесу проектування курсу навчання педагогічних дисциплін у вищому навчальному закладі. У роботі автор розглядає процес проектування через аналіз його основних етапів. Першим етапом виступає мета навчання - прищепити студентам навички практичної діяльності, які б ґрунтувалися на глибоких теоретичних знаннях. Другим етапом проектування є формування змісту навчальної дисципліни – конкретних знань, умінь та практичних навичок, якими повинні оволодіти студенти, щоб реалізувати основну мету навчання.
Description: Мета статті – проаналізувати процес проектування курсу навчання ,основні його етапи, а також шляхи удосконалення проектувальних можливостей сучасних викладачів ВНЗ.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/4764
Appears in Collections:Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Єгорова І.В. Стаття Virtus.pdf331.52 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.