Модернізація освіти для осіб з особливостями психофізичного розвитку: основні підходи

Ашиток, Надія Іванівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/457

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ашиток, Надія Іванівна	-
dc.date.accessioned	2019-09-10T12:45:52Z	-
dc.date.available	2019-09-10T12:45:52Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Ашиток Н. І. Модернізація освіти для осіб з особливостями психофізичного розвитку: основні підходи / Н. І. Ашиток // Освітній простір України. - 2018. - №12. - С. 203-207.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/457	-
dc.description.abstract	Модернізація суспільства створює передумови для пошуку нових підходів до організації навчання дітей з особливими освітніми потребами, в тому числі з особливостями психофізичного розвитку. Такими підходами є інтегрований та інклюзивний. У статті розглянуто варіанти створення інклюзивного освітнього простору в Україні, що будуються на основі цих підходів. Обґрунтовані можливості та перспективи подальшого розвитку вітчизняної освіти для дітей з особливими освітніми потребами.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	інклюзивна освіта	uk_UA
dc.subject	діти з особливостями психофізичного розвитку	uk_UA
dc.subject	проблеми інклюзивної освіти	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.title	Модернізація освіти для осіб з особливостями психофізичного розвитку: основні підходи	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	№ 12

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
3359-9797-1-SM.pdf		110.97 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets