Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3915
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧупахіна, Світлана Василівна-
dc.date.accessioned2020-04-03T07:29:01Z-
dc.date.available2020-04-03T07:29:01Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3915-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано концептуальні засади зарубіжного досвіду щодо добору, розробки й застосуваннѐ мультимедійних програмних засобів длѐ розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Мета статті полѐгаю у вивченні можливостей застосуваннѐ ІТ у корекційнорозвитковій роботі з дітьми з інтелектуальними порушеннѐми в умовах інклязивної освіти різних країн. Ґрунтовний аналіз зарубіжного досвіду щодо використаннѐ ІТ у корекційнорозвитковій роботі з молодшими школѐрами з інтелектуальними порушеннѐми дозволив виѐвити низку тенденцій, спільних длѐ освіти більшості країн і вагомих длѐ розвитку освіти в Україні.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisher«Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології». Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.relation.ispartofseries;№ 1(95)-
dc.subjectінформаційні технології, інформаційно-комунікаційні технології, інклязивне навчаннѐ, діти з інтелектуальними порушеннѐми, корекційно-розвиткова робота, мультимедійні програмні засоби, хмарні технології, веб-сайтuk_UA
dc.titleЗастосування інформаційних технологій у корекційно-розвитковій роботі з дітьми з інтелектуальними порушеннями: зарубіжний досвідuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Стаття Суми 20.pdf1.19 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.