Інформаційні технології в педагогіці

Abstract

Науково-методичний зміст посібника направлений на формування у майбутніх фахівців принципів технологічного і конструктивного підходу до оцінки можливостей використання матеріалів в конкретних елементах і пристроях електронної техніки. У посібнику враховано сучасні тенденції розвитку комп’ютерних технологій. Головне призначення нашого посібника – спростити для студента процес підготовки в галузі використання інформаційних технологій з педагогіки. Ці знання не обов’язково повинні бути новими й невідомими, але корисними для студента, викладача. Особливістю даного посібника є тезисне подання інформації, компактність, надання студенту (магістру) допомоги у відтворенні вивченого, умінні пригадати призабуте, або здобути нові знання. Зрештою, звернувшись до списку використаних джерел, завжди можна детальніше ознайомитись із наданою інформацією. Доречними й потрібними є додатки, термінологічний словник, запитання та тестові завдання для здійснення об’єктивного оцінювання, контролю і самоконтролю знань студентів до кожної теми. З метою забезпечення цілісного наукового підходу до вивчення навчального матеріалу, автор вважав за доцільне подати у посібнику орієнтовний тематичний план спецкурсу, розроблений за кредитно-модульною системою.