1. Precarpathian National University Repository
  2. Відкриті архіви підрозділів ПНУ
  3. Педагогічний факультет
  4. Наукові видання (ПФ)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/3136
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorІлійчук, Любомира Василівна-
dc.date.accessioned2020-03-31T15:29:26Z-
dc.date.available2020-03-31T15:29:26Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationІлійчук Л.В. Зміст шкільних підручників як чинник екологічного виховання учнів початкових класів у школах Закарпаття (1919-1939 рр.). Освітній простір України. 2016. № 8. С. 11-16.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3136-
dc.description.abstractУ статті здійснено аналіз змісту україномовних букварів і читанок та обґрунтовано їхню роль і значення у екологічному вихованні молодших школярів Закарпаття міжвоєнного періоду. Розкрито виховний потенціал художніх творів природничого характеру, виявлено їх вплив на розширення знань дітей про природу та її охорону, формування у них екологічної культури. Визначено можливості творчого використання історичного досвіду виховання учнів молодшого шкільного віку у сучасній загальноосвітній школі І ступеня.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»uk_UA
dc.subjectекологічне виховання, шкільний підручник, твори природничого спрямування, молодші школярі, Закарпаттяuk_UA
dc.titleЗміст шкільних підручників як чинник екологічного виховання учнів початкових класів у школах Закарпаття (1919-1939 рр.)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові видання (ПФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1222-3235-1-SM.pdf177.06 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.