Навчально-виховна робота з обдарованою молоддю у ВНЗ (друга половина ХХ ст.)

Abstract

У монографії здійснено комплексне вивчення вітчизняних й зарубіжних напрацювань з питань обдарованості молоді; виявлено тенденції розвитку вищих педагогічних закладів України впродовж 1945 – 2000 рр. щодо напрямку роботи з обдарованою молоддю; досліджено й проаналізовано зміст, форми і методи навчально-виховної роботи з обдарованими студентами у вищих педагогічних закладах України досліджуваного періоду; визначено можливості творчого застосування історичного досвіду роботи з обдарованою молоддю вищих педагогічних закладів України у контексті Болонського процесу. Розрахована на науковців, викладачів, педагогічних працівників, студентів, усіх, кому близька ідея роботи з обдарованою молоддю.