Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2620
Title: Реалізація комунікативно-ігрового підходу в процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації навчальної діяльності
Other Titles: The communicative-playing approach realization in the process of future primary school English teachers’ training to the organization of educational activity.
Authors: Марчій-Дмитраш, Тамара Михайлівна
Keywords: комунікативно-ігровий підхід, навчальна діяльність, початкова школа, вчитель іноземної мови, навчально-педагогічна гра
Issue Date: 2012
Citation: Марчій-Дмитраш Т. М. Реалізація комунікативно-ігрового підходу в процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації навчальної діяльності // Обрії. – 2012. – №1 (34). – С. 98–100.
Series/Report no.: №1 (34);С. 98–100
Abstract: У статті проаналізовано зміст, етапи начальної діяльності молодших школярів та специфіку підготовки студентів до її організації. Зосереджено увагу на комунікативно-ігровому підході до підготовки майбутніх учителів іноземних мов початкової школи. Актуалізовано використання навчально-педагогічних ігор у вищих навчальних закладах.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/2620
Appears in Collections:Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Marchiy-Dmytrash.pdf435.7 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.