Роль метафори у розвитку критичного мислення

Abstract

У статті розкрито особливості розвитку критичного мислення здобувачів освіти за допомогою метафори. Це питання сьогодні особливо важливе для сучасного суспільства,оскільки вміння мислити критично допомагає людям працювати з різними видами текстів, аналізувати джерела інформації та оцінювати їх достовірність. Вони вчаться аргументовано висловлювати свої думки, обговорювати суспільно важливі теми та приймати обґрунтовані рішення. Критичне мислення сприяє особистісному росту, оскільки стимулює саморефлексію, допомагає кожному краще розуміти себе, свої сильні сторони та зони для розвитку.Зроблено висновки, що великий потенціал для розвитку критичного мислення має метафора. Вона допомагає людині перенести увагу з прямого значення слова на аналогічну ситуацію чи поняття в іншому контексті, розширює розуміння понять шляхом візуалізації абстрактних ідей через конкретні аналогії, стимулює до пошуку аргументів, відкриває нові способи розуміння проблеми чи ситуації. Авторка довела, що використання метафори спонукає школярів до детального аналізу, обгрунтування, розширення розуміння та формування нових перспектив. На конкретних прикладах, використовуючи різноманітний методичний інструментарії, показала, як метафора приводить читача до уважного вдумливого читання, пошуку актуальних цитат для діалогу чи дискусії. Вчитель формує актуальні для критичного мислення вміння працювати з інформацією, оцінювати її достовірність та цінність, відрізняти об'єктивні факти від суб'єктивної думки про них; аргументовано висловлювати думки,контролювати правильність власних суджень, не піддаватися впливу чужих думок без їх належного аналізу та усвідомлення, долати стереотипи мислення.