Форми, прийоми та методи діагностики особливостей самореалізації молодших школярів у процесі пізнавальної музично-творчої діяльності

Холоденко, Вікторія Олександрівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/22313

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Холоденко, Вікторія Олександрівна	-
dc.date.accessioned	2025-03-13T13:30:35Z	-
dc.date.available	2025-03-13T13:30:35Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Холоденко В. Форми, прийоми та методи діагностики особливостей самореалізації молодших школярів у процесі пізнавальної музично-творчої діяльності // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Мистецтвознавство. - Івано-Франківськ. – 2009. – Вип. 15-16. – С.226-232	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/22313	-
dc.description.abstract	У статті висвітлено результати дослідження особливостей самореалізації дітей молодшого шкільного віку в пізнавальній музично-творчій діяльності. Представлена методика діагностики дозволяє визначати рівні розвиненості творчої активності учнів початкової школи, а також сформованість на кожному рівні її компонентів (мотиваційного, афективного, поведінкового).	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника	uk_UA
dc.subject	творча активність	uk_UA
dc.subject	діагностика творчої діяльності	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.title	Форми, прийоми та методи діагностики особливостей самореалізації молодших школярів у процесі пізнавальної музично-творчої діяльності	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	№ 15-16

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Вікторія Холоденко С.226-232.pdf		396.2 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets