Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/22313
Title: | Форми, прийоми та методи діагностики особливостей самореалізації молодших школярів у процесі пізнавальної музично-творчої діяльності |
Authors: | Холоденко, Вікторія Олександрівна |
Keywords: | творча активність діагностика творчої діяльності молодші школярі |
Issue Date: | 2009 |
Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Citation: | Холоденко В. Форми, прийоми та методи діагностики особливостей самореалізації молодших школярів у процесі пізнавальної музично-творчої діяльності // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Мистецтвознавство. - Івано-Франківськ. – 2009. – Вип. 15-16. – С.226-232 |
Abstract: | У статті висвітлено результати дослідження особливостей самореалізації дітей молодшого шкільного віку в пізнавальній музично-творчій діяльності. Представлена методика діагностики дозволяє визначати рівні розвиненості творчої активності учнів початкової школи, а також сформованість на кожному рівні її компонентів (мотиваційного, афективного, поведінкового). |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/22313 |
Appears in Collections: | № 15-16 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Вікторія Холоденко С.226-232.pdf | 396.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.