Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/21852
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Матійчин, Анастасія Іванівна | - |
dc.date.accessioned | 2025-02-13T07:25:32Z | - |
dc.date.available | 2025-02-13T07:25:32Z | - |
dc.date.issued | 2022-06 | - |
dc.identifier.citation | Матійчин А.І. Часопис «Український вісник» у структурі дисидентського руху. Івано-Франківськ, 2022. 88 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/21852 | - |
dc.description.abstract | Предметом дослідження є самвидавний часопис «Український вісник» у структурі українського дисидентського руху. Метою роботи є розгляд і аналіз «Українського вісника» в структурі українського дисидентського руху. У роботі досліджено український дисидентський рух у 1960-х – 1970-х роках. Охарактеризовано журнал «Український вісник» за редакцією В’ячеслава Чорновола (1970 – 1972 роки). З’ясовано особливості створення та механізм функціонування часопису. Описано В’ячеслава Чорновіла як головного редактора журналу. Виділено змістове наповнення часопису та визначено роль і місце часопису у дисидентському русі. Охарактеризовано спроби відновлення «Українського вісника» у 1970-х роках. Проаналізовано можливості використання матеріалів журналу «Український вісник» на уроках історії | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | «Український вісник», український дисидентський рух, В’ячеслав Чорновіл, радянський режим, самвидав, цензура | uk_UA |
dc.title | Часопис «Український вісник» у структурі дисидентського руху | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
Appears in Collections: | Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФІПМВ) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Матійчин_Паска.pdf | 1.26 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.