Дискурс дитинства у сучасній українській прозі для дітей та юнацтва: рецептивно-естетичний аспект

Abstract

У статті на основі аналізу сучасної української прози для дітей та юнацтва виокремлено основні моделі дискурсу дитинства (нещасливого і гармонійного; «чужого» і авторського; реального і вигаданого тощо). Окреслено парадигму образів дітей-героїв, заакцентовано на художніх особливостях портрето- і характеротворення. Розглянуто особливості дитячої рецепції, специфіку художньо-естетичної комунікації тексту та читача, пов’язану із художньою реалізацією моделей дитинства. Проблему, яка стала об’єктом даного дослідження, вивчено через призму взаємопов'язаних компонентів: модель репрезентації дитинства, текстуальна дійсність, рецепція і характер комунікації тексту і читача