DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/20368| Title: | Полісенсорний підхід у роботі сучасного корекційного педагога |
| Authors: | Кудярська, Тетяна Романівна |
| Keywords: | стилі навчання полісенсорний підхід навчання діти з особливими освітніми потребами (ООП) особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Кудярська Т. Р. Полісенсорний підхід у роботі сучасного корекційного педагога / Т. Р. Кудярська // Актуальні проблеми спеціальної освіти та інклюзивного навчання: підготовка фахівців. Збірник матеріалів І науково-методичного семінару (14 вересня 2022 р.) / Упор. С. В. Чупахіна, Т. Б. Качак. Івано-Франківськ: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. - 2023. - С. 9-14.. |
| Abstract: | У статті автор розкриває зміст полісенсорного підходу у роботі корекційного педагога, так як розвивальний ефект навчання залежить від того, які знання повідомляються і в який спосіб. Використання на різних етапах заняття максимально можливої кількості аналізаторів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами при знайомстві з предметами й явищами навколишнього світу сприяє переходу образів-уявлень в образипоняття, що є важливим для подальших етапів навчання. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/20368 |
| Appears in Collections: | Статті та тези (ПФ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2022_збірник_СОЛ_Актуальні проблеми спеціальної освіти та інклюзивного навчання_підготовка фахівців-9-14.pdf | 522.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.