Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/20346
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кудярська, Тетяна Романівна | - |
dc.contributor.author | Амрузевич, Тетяна | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-19T09:32:48Z | - |
dc.date.available | 2024-09-19T09:32:48Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Кудярська Т. Р. Візуалізація як засіб ефективного навчання / Т. Р. Кудярська, Т. Амрузевич // Матеріали ХVІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи» 30 квітня 2018 року. - С. 136-141. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/20346 | - |
dc.description.abstract | Стаття присвячена проблемам успішності сприймання та аналізу навчального матеріалу студентами шляхом застосування інформаційного підходу. В ній охарактеризовано доцільність використання прийомів фасилітації та підтверджено продуктивність засвоєння візуальної інформації в освітньому процесі. Розглянуто структуру складання інтелект- карти як форми графічного стиснення, яка завдяки радіантному мисленню сприяє швидкому запам’ятовуванню, дозволяє організувати думки тагенерувати нові ідеї. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.subject | унаочнення | uk_UA |
dc.subject | обробка інформації | uk_UA |
dc.subject | техніка запам’ятовування | uk_UA |
dc.subject | інтелект-карта | uk_UA |
dc.subject | асоціативне мислення | uk_UA |
dc.title | Візуалізація як засіб ефективного навчання | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
2018_збірник_Гуманітарний прості_досвід та перспективи-136-141.pdf | 2.24 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.