1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітні обрії
  5. 2023
  6. Т. 57, № 2, Ч. 2
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/19073
Назва: Парадигма функціональної комунікації сучасного вчителя в умовах глобалізаційного суспільства
Інші назви: THE PARADIGM OF FUNCTIONAL COMMUNICATION OF THEMODERN TEACHER IN THE GLOBALIZED SOCIETY
Автори: Сокол, Мар'яна Олегівна
Ключові слова: освіта
парадигма
комунікація
учитель
інновації
глобалізація
навчання
спілкування
Дата публікації: 2023
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Сокол М. Парадигма функціональної комунікації сучасного вчителя в умовах глобалізаційного суспільства // Освітні обрії. - Івано-Франківськ. - 2023. - Т. 57. - № 2, Ч.2 - С.13-17.
Короткий огляд (реферат): Стаття розглядає актуальну тему в сучасній освітній парадигмі, а саме питання професійної комунікації вчителів у контексті глобалізації. Автори розкривають ключові аспекти парадигми функціональної комунікації, включаючи виклики та можливості, які виникають в умовах зростаючої інтернаціоналізації та цифровізації освіти. Дається аналіз впливу глобалізації на роль вчителя як комунікатора, висвітлюються стратегії, які вчителі можуть використовувати для підвищення якості комунікації в умовах міжнародної взаємодії та культурної різноманітності. Зокрема, стаття розглядає застосування сучасних засобів і технологій комунікації в освітньому процесі.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/19073
Розташовується у зібраннях:Т. 57, № 2, Ч. 2

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
7574-Текст статті-23060-1-10-20240222.pdf485.4 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.