Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/18408
Назва: Теоретико-методологічні засади аналізу літописної спадщини у шкільній та позашкільній освіті
Автори: Шипілова, Ірина Василівна
Ключові слова: літописна спадщина. аналіз літописів, писемні джерела, шкільна освіта, позашкільна освіта, методи аналізу літописі, педагогічні підходи, роль вчителя.
Дата публікації: 8-січ-2024
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Шипілова І.В. Теоретико-методологічні засади аналізу літописної спадщини у шкільній та позашкільній освіті / кафедра історії України і методики викладання історії. Івано-Франківськ, 2023. 107 с.
Короткий огляд (реферат): У дипломній роботі розглянуто теоретико-методологічні аспекти використання літописних джерел на уроках історії в середній школі. Дослідження спрямоване на аналіз ролі літописів у формуванні історичної свідомості учнів та їх вплив на якість освіти в галузі історії. У вступі обґрунтована актуальність вивчення літописів на уроках історії, визначаються основні завдання та мета дослідження, а також оглядаються теоретико-методологічні проблеми використання літописів в шкільній освіті. Розділ перший присвячений аналізу основних літописних пам’яток, які є ключовими для вивчення історії України в середній школі. В другому підрозділі вивчається історіографія дослідження літописів і їх використання в шкільній практиці. Зокрема аналізуються різні теоретичні концепції та підходи до інтерпретації літописів як історичного джерела. Здійснюється критичний огляд сучасних досліджень та методологічні підходи до використання літописів у шкільному навчанні та досліджується еволюція підходів до використання літописів у шкільних програмах. У третьому розділі описана практика використання літописів у шкільних програмах та на уроках історії та випадки використання літописів в шкільному навчанні. У висновках роботи резюмуються основні результати дослідження та надаються рекомендації щодо оптимального використання літописів у шкільному навчанні з метою підвищення якості історичної освіти.
Опис: У дипломній роботі розглянуто теоретико-методологічні аспекти використання літописних джерел на уроках історії в середній школі. Дослідження спрямоване на аналіз ролі літописів у формуванні історичної свідомості учнів та їх вплив на якість освіти в галузі історії.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/18408
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФІПМВ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Шипілова І. Дипломна робота. 2023 р..pdf951.32 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.