Формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі вивчення дисциплін мовного циклу

Abstract

Стаття присвячена вагомій проблемі освітньо-виховної діяльності сучасних педагогічних ЗВО формуванню соціокультурної компетентності студентів спеціальності «Початкова освіта» у процесі вивчення дисциплін мовного циклу. Актуальність теми зумовлена кількома чинниками: загостренням проблеми національної самоідентифікації особистості в сучасному світі, а також необхідністю пошуків більш ефективних способів формування соціокультурної компетентності студентів педагогічних спеціальностей як громадян і майбутніх учителів. Автор статті зосередила свою увагу на огляді поняття «соціокультурна компетентність», а також на аналізі завдань і шляхів формування соціокультурної компетентності на національній основі майбутніх учителів початкової школи у процесі опанування ними мовознавчих дисциплін