Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/17537
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКречко, Вікторія Юріївна-
dc.date.accessioned2023-10-18T13:04:02Z-
dc.date.available2023-10-18T13:04:02Z-
dc.date.issued2021-12-01-
dc.identifier.citationКречко В.Ю. Компетентнісний підхід Нової Української Школи і музейна педагогіка в інноваційному освітньому просторі (на прикладі роботи музейних закладів м. Коломиї) / кафедра історії України і методики викладання історії. Івано-Франківськ, 2021. 124 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/17537-
dc.description.abstractУ дипломній роботі на основі джерелознавчого та історіографічного матеріалу здійснено спробу висвітлити та дослідити становлення та функціонування музеїв міста Коломиї, де нині вчителі ЗЗСО та керівники гуртків ЗПО організовують освітній процес (музейна педагогіка), реалізовуючи компетентнісний підхід НУШ. Варто зазначити, що музейні заклади міста Коломиї, а саме Національний музей народного мистецтва Гуцульщини та Покуття ім. Й. Кобринського, Музей писанкового розпису та Музей історії міста Коломиї – це чудові та унікальні музейні простори, де нині легко організувати пізнавальний освітній процес, екскурсії, майстеркласи тощо.uk_UA
dc.description.sponsorshipПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectмузей, музейна педагогіка, проект, компетентність, НУШ, інтерактивні технології, інноваційні технології навчання та виховання у ЗЗССО та ЗПОuk_UA
dc.titleКомпетентнісний підхід Нової Української Школи і музейна педагогіка в інноваційному освітньому просторі (на прикладі роботи музейних закладів м. Коломиї)uk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Appears in Collections:Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФІПМВ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кречко В. Дипломна робота. 2021 р..pdf2.46 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.