Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/17213
Title: Фізичне виховання із використання спеціального обладнання як засіб реалізації результативного інклюзивного середовища сучасного закладу освіти
Other Titles: Physical education using special equipment as a means of implementing an effective inclusive environment of a modern educational institution
Authors: Гнесь, Наталія Олександрівна
Курнишев, Юрій Альбертович
Циба, Юрій Григорович
Цибанюк, Олександра Олександрівна
Keywords: вправи
заклади освіти
інклюзивне середовище
“обіймальна машина”
тактильно-кінестетичний комфорт
тренажери
фізичне виховання
Issue Date: 2023
Publisher: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Citation: Гнесь Н. О., Курнишев Ю. А., Циба Ю. Г., Цибанюк О. О. Фізичне виховання із використання спеціального обладнання як засіб реалізації результативного інклюзивного середовища сучасного закладу освіти // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2023. – Вип. 41 – C. 7–12.
Abstract: Автори статті “Фізичне виховання із використання спеціального обладнання як засіб реалізації результативного інклюзивного середовища сучасного закладу освіти ” Н. Гнесь, Курнишев Ю., Циба Ю., Цибанюк О. проаналізували потребу використання спеціального обладнання у процесі фізичного виховання як з дітьми з особливими потребами, так і з дітьми з унормованим розвитком. Дослідники окреслили таке урізноманітнення як засіб реалізації сучасного та результативного розвиваючого інклюзивного середовища. Важливо, що в зміст запропоновані фізичні вправи із “стандартним” фізкультурним обладнанням (обручами, картонними коробками тунелями тощо), що не тільки стали алгоритмом опанування “Сквізеру”, а й дозволять фахівцям сфери фізичної культури і спорту урізноманітнити заняття фізичною активністю, вирішити проблеми тактильно-кінестетичного комфорту та гіпо/гіпер чутливості. В статті зроблено висновок про необхідність використання таких спеціалізованих тренажерів, як засіб корекційної роботи із дітьми з особливими освітніми потребами, так і з всіма вихованцями закладів освіти в сучасній Україні.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/17213
Appears in Collections:№ 41



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.