Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/17051
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Тягур, Роман Степанович | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-18T07:17:48Z | - |
dc.date.available | 2023-07-18T07:17:48Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.citation | Тягур Р. Підвищення аналітичної основи управління загальноосвітньою школою // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2006. – Вип. 3. – C. 16–23. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/17051 | - |
dc.description.abstract | Педагогічний аналіз - це функція управління школою, яка спрямована на вивчення стану, тенденції розвитку, на об’єктивну оцінку результатів педагогічного процесу та надання на цій основі рекомендацій щодо упорядкування системи або переведення її у більш високий якісний стан. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника | uk_UA |
dc.subject | педагогічний аналіз | uk_UA |
dc.subject | управління | uk_UA |
dc.subject | управлінське рішення | uk_UA |
dc.title | Підвищення аналітичної основи управління загальноосвітньою школою | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | № 3 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Роман Тягур С.16-23.pdf | 448.91 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.