Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/16638
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorФайчак, Роман Іванович-
dc.contributor.authorПопель, Сергій Любомирович-
dc.date.accessioned2023-06-14T08:38:31Z-
dc.date.available2023-06-14T08:38:31Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationФайчак Р., Попель С. Диференційоване фізичне виховання ліцеїстів з урахуванням типологічних особливостей нервової системи // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2009. – Вип. 10 – C. 73–79.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16638-
dc.description.abstractУ статті обговорюються проблеми фізичного виховання ліцеїстів у взаємозв’язку рівня фізичної підготовленості з типом центральної нервової системи. Показано, що засоби і методи фізичної культури повинні підбиратися з урахуванням індивідуальних та групових морфо-функціональних і психологічних особливостей ліцеїстів.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectфізична підготовленістьuk_UA
dc.subjectтип нервової системиuk_UA
dc.subjectфізичне навантаженняuk_UA
dc.subjectадаптаціяuk_UA
dc.subjectліцеїстиuk_UA
dc.titleДиференційоване фізичне виховання ліцеїстів з урахуванням типологічних особливостей нервової системиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 10

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Роман Файчак, Сергій Попель С.73-79.pdf234.29 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.