Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/15717
Title: | Вивчення літературного експресіонізму в середній школі: діалогічна технологія |
Other Titles: | The study of literary expressionism in secondary school: dialogic technology |
Authors: | Токмань, Ганна Леонідівна |
Keywords: | мистецтво експресіонізм середня школа українська література |
Issue Date: | 2022 |
Publisher: | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника |
Citation: | Токмань Г. Л. Вивчення літературного експресіонізму в середній школі: діалогічна технологія / Г. Л. Токмань // Освітні обрії. - 2022. - Т. 55. - № 2. - С. 46-48. |
Abstract: | Стаття присвячена методиці вивчення експресіонізму на уроках української і зарубіжної літератури в середній школі, у центрі якої реалізація технології діалогічного навчання. На уроках літератури ця технологія сприяє інтелектуальній активності та спілкуванню учнів під час інтерпретації художнього тексту. Дослідниця запропонувала систему діалогів різноманітних типів, у результаті яких учні глибоко осмислять як сутність експресіонізму, так і стиль конкретного автора. Важливим є демонстрування експресіоністичних творів інших видів мистецтв. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/15717 |
Appears in Collections: | Т. 55, № 2 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
6668-Текст статті-19439-1-10-20230316.pdf | 391.43 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.