Методи діагностики психічного розвитку дітей

Abstract

У навчальному посібнику вперше представлені узагальнені матеріали, що розкривають теоретико-методологічні, методичні та прикладні аспекти діагностики психічного розвитку особистості протягом епохи дитинства – від народження до 10-11–річного віку. В книзі представлені унікальні методики вивчення когнітивного й особистісного становлення індивідуальності дитини в онтогенезі. Тести та методики супроводжуються докладним описом процедури обстеження, доповнені стимульними матеріалами і «ключами», що дозволяє використовувати посібник як практичне керівництво для психодіагностичної роботи з дітьми раннього, дошкільного й молодшого шкільного віку. Особлива увага приділена експериментальним методикам діагностики розвитку пізнавальних психічних процесів (сенсорно-перцептивних, пам’яті, мислення, уяви), уваги, генезису мови, мовлення, читання і письма дітей. На особливу увагу заслуговують оригінальні методики діагностики статево-рольової орієнтації та статево-вікової ідентифікації дітей, розвитку їх самосвідомості й міжособистісних взаємин у сім’ї, групі дитячого садка та шкільного класу. Книга призначена для студентів психологічних факультетів, аспірантів, викладачів і психологів-практиків.