Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/15013
Назва: Структурно-функціональна модель школи карате ґодзю-рю
Автори: Гірак, Анатолій
Григус, Ігор Михайлович
Ключові слова: годзю-хаппо
філософія
ко кю хо
ходзьо-кіту ундо
ката
бункай ойо
какіє
рандорі-сіай куміте
рекісі-денто
Дата публікації: 2017
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Гірак А., Григус І. Структурно-функціональна модель школи карате ґодзю-рю // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2017. – Вип. 25-26. – C. 60 – 65.
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто проблеми сучасного карате і вказуються причини їх виникнення, а також наслідки для його розвитку у зв’язку із тенденцією до абсолютної спортизації та майбутньої олімпізації карате. Для повноцінного вивчення тодзю-рю карате пропонується структурно-функціональна модель навчально-тренувального і виховного процесу “Годзю Хаппо ”, що є основою для викладання в Школі карате Ґодзю-рю. Згідно цієї ж моделі увесь наявний учбовий матеріал розміщено у тринадцяти інваріантних і чотирьох варіативних розділах. Протягом усього навчального року відбувається оцінювання рівня знань учнів із виставленням семестрових та річних оцінок, що дає змогу учням якісно опановувати навчапьні програми, а викладачам ефективно контролювати та покращувати рівень викладання годзю-рю. Спорту ж має бути відведена зовсім незначна роль. Змагання можуть слугувати лише як засобом публічної демонстрації та перевірки певних фізико-технічних та психологічних якостей практиків карате.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/15013
Розташовується у зібраннях:№ 25-26

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гірак Анатолій, Григус Ігор С.60-65.pdf398.89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.