Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/15012
Title: Удосконалення адаптаційних можливостей дихальної системи студентів шляхом застосування циклічних фізичних вправ зі стимуляцією анаеробних процесів енергозабезпечення
Authors: Галандзовський, Станіслав
Онищук, Вікторія
Keywords: студенти
дихальна спірографія
бігові навантаження
“ендогенно-гіпоксичне дихання”
транспортний коледж
Issue Date: 2017
Publisher: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Citation: Галандзовський С., Онищук В. Удосконалення адаптаційних можливостей дихальної системи студентів шляхом застосування циклічних фізичних вправ зі стимуляцією анаеробних процесів енергозабезпечення // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія: Фізична культура. – 2017. – Вип. 25-26. – C. 55 – 60.
Abstract: Мета дослідження полягала у визначенні впливу бігових навантажень у змішаному режимі енергозабезпечення на показники дихальної системи студентів транспортного коледжу. В процесі дослідження ми використовували теоретичний аналіз і узагальнення даних науково-методичної літератури, спірографія для визначення стану системи дихання, методи математичної статистики. Через 24 тижні покращився спектр об ’ємних показників зовнішнього дихання. Такі зміни вищенаведених показників характеризують покращення резервних можливостей системи зовнішнього дихання, а також зростання функціональних можливостей дихальних м'язів. Результати проведеного експерименту свідчать, що впровадження в навчальний процес бігових навантажень у змішаному режимі енергозабезпечення сприяє вдосконаленню більшості об’ємних показників дихальної системи. Однак достовірного позитивного впливу бігових навантажень на швидкісні показники виявлено не було.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/15012
Appears in Collections:№ 25-26

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Галандзовський Станіслав, Онищук Вікторія С.55-60.pdf363.92 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.