Нові підходи до вивчення обдарованості  та  психології творчості

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/14435

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Хрущ, Олена Василівна	-
dc.date.accessioned	2022-12-26T07:35:36Z	-
dc.date.available	2022-12-26T07:35:36Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Scientific Bulletin of Chelm. – Polska, Chelm, 2016.- P.77-79.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/14435	-
dc.description.abstract	В статті розглядаються різні підходи до вивчення обдарованості, її значення в житті і діяльності людини. Тут аналізуються поняття загальної і спеціальної обдарованості, розкривається суть творчої обдарованості та її складові.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Scientific Bulletin of Chelm	uk_UA
dc.subject	обдарованість	uk_UA
dc.subject	творчість	uk_UA
dc.subject	здібності	uk_UA
dc.subject	психологічні особливості	uk_UA
dc.subject	творчий потенціал	uk_UA
dc.subject	психіка	uk_UA
dc.title	Нові підходи до вивчення обдарованості та психології творчості	uk_UA
dc.title.alternative	New a pproaches to studying giftedness and psychology of creativity	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Статті та тези (ФП)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Хрущ О.стаття про обдарованість дітей.pdf		330.88 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI