Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/14307
Назва: | Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів у процесі літературної освіти |
Автори: | Качак, Тетяна Богданівна |
Ключові слова: | літературна освіта інформаційно-комунікаційна компетентність |
Дата публікації: | гру-2022 |
Видавництво: | ЗОІППО |
Бібліографічний опис: | Качак Т. Б. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів у процесі літературної освіти. Електронний збірник наукових праць ЗОІППО. 2022. № 5 (52). |
Короткий огляд (реферат): | Вивчаючи дисципліну «Дитяча література та методика навчання літературного читання», майбутні педагоги не тільки засвоюють літературний матеріал й опановують методичні стратегії його вивчення у початковій школі, а й набувають досвіду активного використання ІТ-технологій у професійній діяльності. Кожна тема інтегрує в собі знання про зміст, методику літературної освіти та цифрові інструменти, які здатні забезпечити їх ефективну реалізацію в освітньому процесі НУШ. Пропонуємо авторську модель формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх педагогів у контексті літературної освіти, яка базується на систематичній та цілеспрямованій роботі з медіаконтентом, передбачає як використання готових ІТ-продуктів, так і створення власних, безпечну взаємодію в інформаційному просторі. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/14307 |
Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Качак-Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів-Запоріжжя-2022.pdf | 364.27 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.