Аналіз педагогічної підтримки обдарованих дітей у США

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/13755

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мельник (Бабенко), Інеса	-
dc.date.accessioned	2022-11-24T13:11:52Z	-
dc.date.available	2022-11-24T13:11:52Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/13755	-
dc.description.abstract	У статті подається аналіз педагогічної підтримки, її мети та форми. Автором наведені етапи становлення та розвитку системі навчання обдарованих дітей у США, проаналізовано державні документи та офіційні дані.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	етапи становлення	uk_UA
dc.subject	обдарованість	uk_UA
dc.subject	система освіти	uk_UA
dc.subject	педагогічна підтримка	uk_UA
dc.subject	стратегії навчання	uk_UA
dc.title	Аналіз педагогічної підтримки обдарованих дітей у США	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті та тези (ФІМ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ У США.pdf		281.83 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI