Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1278
Title: Професійна позиція майбутніх учителів початкових класів як науково-педагогічна проблема
Other Titles: Рrofessюnal position of future primary school teachers as a scientific and pedagogical problem
Authors: Потапчук, Тетяна Володимирівна
Keywords: професійна позиція
майбутні учителі початкових класів
особистісно-діяльнісна спрямованість
Issue Date: 2019
Publisher: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Citation: Потапчук Т. В. Професійна позиція майбутніх учителів початкових класів як науково-педагогічна проблема / Т. В. Потапчук // Освітній простір України. - 2019. - Т. 1. - № 17. - С. 92-96.
Abstract: У статті розглянуто процес формування професійної позиції майбутніх учителів початкових класів, який є найбільш складним і найменш розробленим як у теоретичному, так і в методичному аспектах, зважаючи на його домінуючу роль, на нашу думку, у вихованні життєво активних, гуманістично спрямованих громадян України.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1278
Appears in Collections:№ 17

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4264-12730-1-SM.pdf109.24 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.