Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/12773
Назва: Як поєднати наукову освіту учнів із сучасною екологічною освітою?
Інші назви: How to Combine Student Science Education with Modern Environmental Education
Автори: Чепок, Андрій Олегович
Євтушенко, Наталя Іванівна
Ключові слова: природознавство
наукова освіта
екологічна освіта
мотивація учнів
взаємодія школяра та вчителя
Дата публікації: 2022
Видавництво: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Бібліографічний опис: Чепок А. О. Як поєднати наукову освіту учнів із сучасною екологічною освітою? / А. О. Чепок, Н. Євтушенко // Журнал Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. - 2022. - Т. 9. - № 1. - С. 16-26.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена актуальним проблемам сучасної освіти: формуванню й розвитку наукового мислення особистості зі шкільного віку та вдосконаленню природничої освіти (зокрема, екологічної) учнів основної та профільної школи, а також студентів. У цій роботі деякі питання освіти студентів розглядаються з позицій посилення наукової інтенсивності запропонованого змісту навчання. Автори, працюючи в закладах загальної середньої та вищої освіти і спираючись на власний професійний досвід, знайшли свій шлях до підвищення рівня наукової освіти школярів та студентів шляхом залучення їх до освітніх екологічних/біонічних дослідницьких робіт у формі ІТ-проєктів. Робота учнів / студентів над такими навчально-дослідницькими проєктами передбачає реалізацію основних етапів сучасного дослідження – від математичного моделювання обраного природного явища до належної статистичної обробки відповідних результатів комп’ютерного експерименту та їх інтерпретації. Організація навчально-дослідницької діяльності старшокласників та робота над такими дослідженнями мають низку позитивних результатів, один з яких – це не лише вдосконалення знань з природничих наук, а й інші позитивні сторони, пов’язані з певними типами людського мислення – критичного, алгоритмічного, логічного та творчого. Автори вважають, що значних успіхів у проведенні студентських досліджень можна досягти, працюючи із «звичайними», але умотивованими до наукових пошуків учнями.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/12773
Розташовується у зібраннях:Т. 9, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
6164-Текст статті-17369-1-10-20220729.pdf519.99 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.