Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/12185
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГой, Наталія Василівна-
dc.contributor.authorЖук, Ольга Іванівна-
dc.contributor.authorБасараб, Володимир Ярославович-
dc.date.accessioned2022-04-27T06:49:31Z-
dc.date.available2022-04-27T06:49:31Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationГой Н. В. Модель управління системою мотивації персоналу в закладах освіти / Н. В. Гой, О. І. Жук, В. Я. Басараб // Освітні обрії. - 2021. - Т. 53. - № 2. - С. 56-61.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.53.2.56-61-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/12185-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано актуальність проблеми формування моделі управління системою мотивації педагогічного персоналу в закладах освіти. На основі теоретичного аналізу визначено особливості управління системою мотивації педагогів. Доведено, що для керівника закладу освіти важливо сформувати основні управлінські завдання для впровадження інструментів системи мотивації та використовувати мотиваційний моніторинг. Встановлено, що фахова діяльність педагогів буде ефективною та результативною в тому випадку, коли керівник закладу освіти сприятиме формуванню якісної системи мотивації. У науковому дослідженні з'ясовано, що поєднання різних методів стимулювання, робота з персоналом щодо виявлення мотиваційних чинників сприятиме розвитку фахової майстерності педагогів, реалізації стратегій розвитку закладу освіти.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectсистема управлінняuk_UA
dc.subjectзаклад освітиuk_UA
dc.subjectмотиваційний моніторингuk_UA
dc.subjectметоди стимулюванняuk_UA
dc.titleМодель управління системою мотивації персоналу в закладах освітиuk_UA
dc.title.alternativePersonnel motivation system management model in educational institutionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 53, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5861-Текст статті-15876-1-10-20220408.pdf433.3 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.