1. Precarpathian National University Repository
  2. Відкриті архіви підрозділів ПНУ
  3. Педагогічний факультет
  4. Статті та тези (ПФ)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/11997
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛемко, Галина Іванівна-
dc.contributor.authorДжоголик, Олеся Василівна-
dc.date.accessioned2022-02-14T08:03:30Z-
dc.date.available2022-02-14T08:03:30Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn2786-4715-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/11997-
dc.description.abstractСтаття актуалізує питання соціально-культурної активності як рівня розвитку дітей з особливими потребами. Визначальною умовою розвитку сучасного гуманного суспільства особливої гостроти набувають питання соціальної адаптації, інтеграції осіб з особливими потребами та формування у кожного з них соціально-культурної активності. Найважливішою проблемою сьогодення є переорієнтація дітей та молоді на самостійність, активність, власну відповідальність, створення умов для самореалізації. Також визначено роль і значення культурно-дозвіллєвої діяльності, як незамінного засобу відновлення творчого потенціалу особистості, проаналізовано її місце в соціально-культурній сфері.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.relation.ispartofseries5;-
dc.subjectсоціально-культурна активність, діти з особливими потребами, дозвіллєва діяльність, гра, мистецтвоuk_UA
dc.titleСоціально-культурна активність як рівень розвитку дітей з особливими потребамиuk_UA
dc.title.alternativeСоціально-культурна активність як рівень розвитку дітей з особливими потребамиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ПФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Соціально-культурна активність як рівень розвитку дітей з особливими потребами.pdf552.04 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.