Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/11741
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ілійчук, Любомира Василівна | - |
dc.date.accessioned | 2022-01-05T07:09:45Z | - |
dc.date.available | 2022-01-05T07:09:45Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Освітні обрії. 2020. Том 50. № 1. С. 61-65. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11741 | - |
dc.description.abstract | У статті розкрито можливості ви- користання е-підручника як сучасно- го засобу навчання здобувачів освіти в умовах закладів загальної середньої освіти. Здійснено аналіз і системати- зовано різні підходи до трактування поняття електронний підручник. Уза- гальнено вимоги до сучасного е- підручника та подано особливості його впровадження в освітній процес початкової школи. Наголошено, що використання електронних засобів навчального призначення набуло ре- алізації й утілення у зв'язку з рефор- мою Нової української школи. Про- аналізовано електронні підручники для початкової школи, які беруть участь у Всеукраїнському експери- менті "Електронний підручник для загальної середньої освіти". | uk_UA |
dc.subject | електронний підручник, електронний засіб на- вчального призначення, електронний ресурс, електронне видання, засіб навчання, здобувач освіти. | uk_UA |
dc.title | Електронний підручник як інноваційний засіб навчання | uk_UA |
dc.title.alternative | E-textbook as an innovative means of education | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
4076-Текст статті-8645-1-10-20200729.pdf | 243.31 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.