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http://hdl.handle.net/123456789/11516
Назва: | Pedagogical and political concept of interaction of Ukraine and Visegrad Group |
Автори: | Martinkovič, Marcel Marchuk, Vasyl Haydanka, Yevheniy Kiyanka, Iryna Vonsovych, Sergiy Марчук, Василь Васильович |
Ключові слова: | Pedagogia Político Grupo Visegrad Conceito pedagógico |
Дата публікації: | 2021 |
Короткий огляд (реферат): | No contexto da globalização e do desenvolvimento dos processos de integração, da expansão geográfica da União Europeia, novos actores no sistema de relações internacionais, em particular as associações regionais, estão a adquirir uma importância crescente. Tendo isto em conta, a Ucrânia não só declarou a sua intenção de aderir à União Europeia, como identificou como uma das prioridades do seu rumo de política externa o reforço da cooperação com os países do Grupo de Visegrad, com o apoio dos instrumentos da UE, que formar uma nova arquitetura de relações internacionais. O objetivo principal do artigo é revisar a concepção político-pedagógica da interação com o Grupo Visegrad. Uma série de métodos de pesquisa lógico-formal, sistêmico, estrutural e institucional foram aplicados. Como resultado, foi revelado o lado político e pedagógico do conceito de interação com o Grupo Visegrad. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/11516 |
Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ФІПМВ) |
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